- Following 229
- Followers 22.3K
- Engagement 0.39%
- Avg likes 87
- Avg comments 9
About Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ (@marya_stankevich) is an Education creator on Instagram, also filed under Professional Services and Education & Career. The account has 22,316 followers and 2,844 published posts. Recent posts average 87 likes and 9 comments, an engagement rate of 0.39%.
With 22.3K followers, Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ is a micro creator by the common 10,000 to 100,000 definition. Set against 229 accounts followed, the audience works out to about 97 followers per account Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ follows. Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ is set up as an Instagram business account. Flinque files Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ under 3 categories, led by Education and followed by Professional Services and Education & Career.
The Instagram bio for Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ runs to 19 words across 5 lines. Emoji sit alongside the words. The latest activity Flinque has on record for Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ dates from November 2024.
Story Highlights
Unlocking shows the title and cover image of every story highlight this creator keeps pinned to the profile.
2,844 Posts
Of the 10 most recent posts shown for Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ, 7 are videos, 2 are single images and 1 is a carousel. That mix leans toward videos. With 2,844 posts published, Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's archive runs well past the 2,000 mark. Against the audience, that is roughly 7.8 followers for each post published. Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ also keeps 40 story highlights on the profile. All 10 carry captions, averaging 105 words each. The captions are written mainly in Russian. Words that recur across them include только, комментариях, всех, уровень and будет. The captions tag #логопедуфа, #нейропсихологуфа, #дефектологуфа and #алалия.
Ребенок только «вступает» на логопедический путь, так сказать, после длительного дефектологического, имея хорошую базу для использования активной речи. Мы используем речь на занятии, конечно же: инструкции, интонации и т.д. Но теперь важно отдельной задачей ставить именно речевое внимание, именно произвольное устойчивое речевое внимание, что так важно в речевом развитии.
Зачем я усложняю музыкой:
1.Обеспечиваю «связь двух полушарий»
2.Обеспечиваю произвольное переключение внимания с не речевого на речевой уровень
3.Конечно же улучшаем эмоциональный фон, ведь музыка- это прекрасно!
Как вам прием?
Ребенок впервые выполняет данный вид упражнения, строго не судите)
Вот зову ее и второго дефектолога на дефектологическую планерку, которая будет проходить в их выходной, потому, что у меня просто больше нет ни минуты свободной…
Я делаю специализированные в том числе планерки: отдельно для дефектологов, отдельно для нейропсихологов, для логопедов..
В понедельник 1.06 встречаемся с дефектологами, будем обсуждать некоторые более углубленные стратегии ведения детей с выраженными коммуникативными и когнитивными нарушениями, буду им представлять очень интересную стратегию … Они будут в приятном шоке)
Интересно поприсутствовать на такой планерке: подслушать, подглядеть, поучиться?
Пишите в комментариях 👇🏻
Может рассмотрю вариант, как можно «подглядеть»..
Шучу, конечно: и сортировка нужна и важна, только уместно, а не как «единственный метод развития»☺️
18 июня
✅кофе-брейк
✅обед
✅сертификат
Скидка на семинар до конца мая!
Цена 9000₽ вместо 13500₽
Скидки мамам особят
‼️розыгрыш‼️
Напишите в комментариях почему вы хотите участвовать в семинаре.
2 июня будет розыгрыш.
1 место 100% скидка
2,3 место 50%
Организатор
Телефон
#логопедуфа #нейропсихологуфа #дефектологуфа #алалия алалиянеговорящийребенок
Зрительное восприятие (как и другие виды восприятия) - всегда комплекс ощущений, всегда воспоминания, то есть память о прошлом опыте, мышление в моменте, связь с чувствами и эмоциями.
Для восприятия существено единство целого и частей, важно, что в восприятии не выделяется отельного ализа и синтеза (‼️как в мышлении возможно деление анализа и синтеза), анализ и синтез в восприятии совершается одновременно - это строгий закон развития ЦНС.
Важные свойства восприятия (‼️не единственные‼️):
1.константность - относительно постоянно определяем свойства предметов, изменяющиеся в известных условиях.
2.осмысленость - позволяет осознать и понять выделенный объект.
Только в патологии сенсорные процессы могут существовать раздельно от осмысленности в константности. В норме константность и осмысленность - обязательные признаки восприятия. Восприятие, лишенное обобщённости, независимое от интеллектуального контекста, носит патологический характер (наблюдаем при истинной дисгнозии и фенотипах при уо и аутизме).
В диагностике отмечаем: от типов нарушения восприятия до типов нарушений осмысления.
Смотреть, но не видеть, точно также, как слышать, но не слушать - прежде всего про нарушение восприятия зачастую. Редко когда первично нарушаются ассоциативные области коры (уровень осмысления), а точнее почти никогда. Очень часто упускается в диагностике именно нарушение восприятия, а там столько тонкостей, столько нюансов относительно «неврологического» механизма, так и относительно «психического» механизма нарушения!
Чтобы понимать эти механизмы, важно детально знать нейрофизиологию❤️
Готовы детально погружаться в эти вопросы?
Пишите слово «Дефектолог» в комментариях или директ, пришлю информацию (‼️актуально любому специалисту ‼️)
Важнее понимать: почему так? На каком мы сейчас уровне с ребенком, какой уровень графической деятельности доступен?
Графическая деятельность- мощный ИНТЕГРАТОР всех видов восприятия, гнозиса и праксиса🩶
Слушать умом - это когда я внимателен ко всем признакам, не только к акустическим, и, выстраивая умозаключения, могу сделать определенные правильные выводы!
Рефлексируем, слушаем умом…
И побеждаем 🔥
Ожидание … -предвосхищение будущего
Понимание «еще» и «все»
Очередность
Указание направления
Определение начала дорожки
Проследить и дойти до конца
Время и пространство- это не часы и ориентация по карте, это БАЗА всех аспектов мышления и речи (например, вся грамматика в речи- это разворачивание и прогнозирование во времени и пространстве)
Работа с этими категориями - временем и пространством- должна стать основой у всех специалистов! Тогда будет вам счастье и вы сразу увидите результаты!
Я собрала весь свой опыт на эту тему, поделюсь с вами!
Пишите слово «лето» в комментариях или директ, пришлю информацию!
Обо мне:
Руководитель центра в городе Сыктывкар по работе с детьми, центра повышения квалификации и владелец интернет-магазина и автор всех разработок, медик, клинический логопед, клинический психолог, нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей, психолог-консультант по работе с тревожно-фоническими расстройствами
👩🏻🎓Образование:
1.Среднее медицинское;
2.Высшее - специальное дефектологическое (логопедия);
3.Магистратура по направлению «Управление образованием» (н/о);
4.Переподготовка: клиническая логопедия, клиническая психология, нейропсихология, раннее сопровождение, нейрофизиология, психолог-консультант по работе с тревожно-фобическими расстройствами
5.Постоянное повышение квалификации: специальная психология и педагогика, нейропсихология, кинезиология, медицина, нейрофизиология, психология
Опыт работы/деятельность
1.9.5 лет медицинский стаж
2.С 2013 года частная практика в области логопедии, с 2014 в области нейропсихологии под супервизией и самостоятельно.
3.2017 год - открытие центра, организация и руководство диагностической комиссией, практика как логопеда, нейропсихолога, дефектолога, специалиста по раннему сопровождению, методиста в рамках своего центра, научное руководство коллективом + руководство над практикантами из университета.
4.2018 год - начало деятельности как лектора в области дефектологии, сенсорной интеграции, далее нейропсихологии, раннего сопровождения и других смежных областей.
5.2020 год - создание интернет-магазина
Услуги
1.Онлайн-обучение.Очное обучение в вашем городе, супервизор
Более 4 лет опыта в индивидуальном и групповом супервизировании коллег психолого-педагогического профиля.
Методическое супервизирование образовательных центров.
Для организации семинара в вашем городе писать в директ
3.Диагностика и занятия..Консультации взрослым с тревожно-фобическими расстройствами, после ЧМН, инсультов и дегенеративных заболеваниях для работы с речью, мышлением, помощью семье в организации среды
✅Проживаю и работаю очно в городе Сыктывкар
Чем это грозит тем, кто копирует? Интернет в помощь🤝 Угрожать я не буду, просто сразу в суд!
Друзья, принимаю поздравления 🥳 Ура!
Недешевое удовольствие, обошлось около 80-90.000 руб, но это того стоило!
Планирую выходить еще на патент с некоторыми из моих разработок 👌
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's engagement
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's engagement rate on Instagram is 0.39%, under 1%, fewer than 1 like or comment per 100 followers. On a typical post that comes to about 1 like or comment for every 256 followers. Comments stay close to likes on Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's posts, at 87 likes and 9 comments on average, about 9.7 likes per comment.
Engagement rate
0.39%
- Avg likes
- 87
- Avg comments
- 9
- Interactions : followers
- 1 : 256
Lookalike Creators
A free account lists creators whose audiences behave like this one, ready to shortlist and compare side by side.
Age & Gender
Unlocking shows how this audience splits across age bands and gender, charted from follower data.
Audience Location
Unlocking reveals the countries and cities where the most active followers of this account are concentrated.
Primary Language
Unlocking shows the languages this audience uses most in comments, interactions and the content it consumes.
Audience Interests
Unlocking lists the topics and categories this audience follows and engages with most often across the platform.
Authenticity
Unlocking scores how genuine the audience is, flagging fake, inactive or bot followers found in engagement patterns.
Audience Quality Score
Unlocking gives one overall audience quality score combining authenticity, engagement, follower activity and audience relevance.
Brand Affinity
Unlocking names the brands this audience already follows, mentions or engages with across social platforms.
Content Strategy
Unlocking breaks down the content pillars, tone and visual style this creator uses, and which formats perform best.
Commercial Insights
Unlocking shows collaboration types, an estimated pricing tier and a brand safety risk read for sponsored campaigns.
Industry Fit
Unlocking rates how well this creator and audience align with specific industry verticals and brand categories.
Research Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ further
Flinque ranks Instagram creators in Education and Professional Services, categories Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ is filed under, and its free tools measure the same figures for any public account.
Frequently asked questions
These answers about Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ are generated from the Instagram profile data Flinque holds for the account.
Who is Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ?
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ (@marya_stankevich) is an Education creator on Instagram, also filed under Professional Services and Education & Career. Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ is set up as an Instagram business account. The Instagram bio for Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ runs to 19 words across 5 lines.
How many followers does Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ have?
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ has 22,316 followers on Instagram (22.3K). Set against 229 accounts followed, the audience works out to about 97 followers per account Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ follows. With 2,844 posts published, Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's archive runs well past the 2,000 mark.
What is Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's engagement rate?
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's engagement rate on Instagram is 0.39%, under 1%, fewer than 1 like or comment per 100 followers. On a typical post that comes to about 1 like or comment for every 256 followers. Comments stay close to likes on Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's posts, at 87 likes and 9 comments on average, about 9.7 likes per comment.
What does Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ post about on Instagram?
Flinque files Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ under 3 categories, led by Education and followed by Professional Services and Education & Career. Of the 10 most recent posts shown for Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ, 7 are videos, 2 are single images and 1 is a carousel. The 10 recent Instagram captions Flinque holds for Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ repeatedly use the words только, комментариях, всех, уровень and будет. Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's captions carry hashtags such as #логопедуфа, #нейропсихологуфа and #дефектологуфа. Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ writes those captions mainly in Russian. Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ keeps 40 story highlights, which open with a free Flinque account.
How do I contact Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ for a collaboration?
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's contact details are not published on Flinque's public profile. The Instagram bio links to 5 external sites, and a free Flinque account opens those links. The account is registered as an Instagram business account. Brands with a free Flinque account can shortlist Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ and use Flinque's outreach tools wherever a contact route is on file.
Links
Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ's own Instagram profile is the one outbound link Flinque publishes for the account, and the 5 bio links open after signing up.
Public profile data sourced from Instagram. Flinque is not affiliated with Мария Станкевич:ЛОГОПЕД,НЕЙРОПСИХОЛОГ,ПСИХОЛОГ.